Dominguez-Lara, S. A. (2018) “Procrastinación en universitarios: evidencia preliminar del efecto de la contextualización en asignaturas específicas”, Avaliação Psicológica, 17(1). Disponível em: https://submission-pepsic.scielo.br/index.php/avp/article/view/13028 (Acessado: 5 maio 2024).