“Procrastinación en universitarios: evidencia preliminar del efecto de la contextualización en asignaturas específicas”, Av. Psic., vol. 17, nº 1, jan. 2018, Acesso em: 22º de outubro de 2025. [Online]. Disponível em: https://submission-pepsic.scielo.br/index.php/avp/article/view/13028