“Procrastinación En Universitarios: Evidencia Preliminar Del Efecto De La contextualización En Asignaturas específicas”. Avaliação Psicológica 17, no. 1 (janeiro 15, 2018). Acesso em outubro 22, 2025. https://submission-pepsic.scielo.br/index.php/avp/article/view/13028.