Adaptação e avaliação psicométrica de uma versão brasileira da CYRM-28

Autores

  • Aurino Lima Ferreira Universidade Federal de Pernambuco
  • Marlos Alves Bezerra Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Leonardo Xavier de Lima e Silva Ministério Público do Estado de Pernambuco
  • Philip Jefferies Dalhousie University
  • Renata Maria Coimbra Universidade Estadual Paulista
  • Djailton Pereira da Cunha Universidade de Pernambuco
  • Andreza Souza Santos Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Maria Lúcia Ferreira da Silva Universidade Federal de Pernambuco
  • Tatiana Lima Brasil Universidade Federal de Pernambuco
  • Michael Ungar Dalhousie University

DOI:

https://doi.org/10.22491/1678-4669.20220002

Palavras-chave:

Resiliência, Adaptação, Avaliação psicométrica

Resumo

Utilizando uma amostra de 832 jovens, entre 13 e 25 anos, a presente investigação examinou as propriedades psicométricas de uma adaptação brasileira da Child and Youth Resilience Measure-28 (CYRM-28), uma escala empiricamente derivada de um modelo de resiliência de três fatores que tem sido promissora para pesquisas interculturais. Para estabelecer a validação, usamos a Análise Fatorial Confirmatória para determinar se a estrutura tradicional de três fatores e os itens originais da CYRM-28 são compatíveis com uma amostra brasileira. Isso foi seguido por testes de consistência interna examinando o alfa de Cronbach e a validade convergente testando correlações com o CD-RISC-10. Os resultados levaram a uma versão reduzida de 19 itens distribuídos em três fatores de resiliência. Os achados são consistentes com aqueles observados em amostras de outras culturas e sugerem que a CYRM-19-Br é promissora para uso em pesquisas de resiliência no Brasil.

Biografia do Autor

  • Aurino Lima Ferreira, Universidade Federal de Pernambuco

    Doutor em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), é Docente da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).

     

  • Marlos Alves Bezerra, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Doutor em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), é Docente da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e Vice-coordenador do curso de Psicologia.

  • Leonardo Xavier de Lima e Silva, Ministério Público do Estado de Pernambuco

    Doutor em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), é Analista Ministerial em Psicologia do Ministério Público do Estado de Pernambuco.

  • Philip Jefferies, Dalhousie University

    Doutor em Psicologia pela Psychology Dublin City University, é Pesquisador Sênior do Resilience Research Centre da Dalhousie University.

  • Renata Maria Coimbra, Universidade Estadual Paulista

    Doutora em Psicologia do Desenvolvimento pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP), é Professora assistente da Universidade Estadual Paulista (UNESP-Presidente Prudente).

  • Djailton Pereira da Cunha, Universidade de Pernambuco

    Doutor em Educação Pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Doutor em Sciences de L’Éducation pela Université de Lyon, é Professor Adjunto da Universidade de Pernambuco (UPE).

  • Andreza Souza Santos, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Doutora em Multimedia in Education pela Universidade de Aveiro (UA), é Pedagoga da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

  • Maria Lúcia Ferreira da Silva, Universidade Federal de Pernambuco

    Mestre em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).

  • Tatiana Lima Brasil, Universidade Federal de Pernambuco

    Doutora em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

  • Michael Ungar, Dalhousie University

    Doutor em Social Work pela Wilfrid Laurier University, é Pesquisador Sênior do Resilience Research Centre da Dalhousie University.

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Publicado

2023-01-13

Edição

v. 27 n. 1 (2022)

Seção

Psicobiologia e Psicologia Cognitiva

Licença

Copyright (c) 2023 Estudos de Psicologia (Natal)

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Como Citar

Adaptação e avaliação psicométrica de uma versão brasileira da CYRM-28. (2023). Estudos De Psicologia (Natal), 27(1), 12-22. https://doi.org/10.22491/1678-4669.20220002