Arte y atención conjunta

la dimensión micropolítica de la accesibilidad

Autores/as

Resumen

Analiza la dimensión micropolítica de la accesibilidad de los estudiantes discapacitados en la universidad. Identifica la universidad como un territorio propicio e intenta estrategias inventivas para cambiar dicho escenario. Investiga las prácticas de atención conjunta en un taller de DanceAbility con estudiantes con y sin discapacidad. Partiendo de la ecología de la atención de Yves Citton (2014), analiza las diferentes capas de la red atencional por las que circulan fuerzas y afectos. Utiliza el método de la cartografía para detectar los gestos de atención de unos a otros, analizando la experiencia de atención a uno mismo y lo que se describe como la "experiencia de las cuatro paredes". Concluye que las prácticas artísticas accesibles a todos los estudiantes tienen el poder de crear un territorio de cultivo de atención conjunta, induciendo transformaciones en la dimensión micropolítica de la accesibilidad en la universidad.

Palabras clave: Arte; Accesibilidad; Atención conjunta; Discapacidad; Micropolítica

Biografía del autor/a

Virgínia Kastrup, Universidade Federal do Rio de Janeiro

possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1979), mestrado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1984), doutorado em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997) e pós-doutorado no CNRS, Paris (2002). Atualmente é Professor Associado da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Publica e dá pareceres nas revistas Psicologia e Sociedade, Revista do Departamento de Psicologia (UFF), Psicologia Ciência e Profissão , Psicologia em Estudo, Arquivos Brasileiros de Psicologia e Psicologia. Reflexão e Crítica, dentre outras. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Cognitiva, atuando principalmente nos seguintes temas: cognição, invenção, produção da subjetividade, aprendizagem, atenção, arte e deficiência visual.

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Publicado

2023-10-18 — Actualizado el 2023-11-08

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Número

Vol. 23 Núm. 57 (2023): Edição regular

Sección

Artigos

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