Universitarios con discapacidad y formación online:

experiencias de aprendizaje

Autores/as

  • Danielly Spósito Pessoa de Melo Universidade Federal de Alagoas
  • Arthur Lessa Universidade Federal de Alagoas
  • Marta Martins Universidade Federal de Alagoas
  • Felipe Neves
  • Fábio Costa
  • Eliel Santos

Resumen

El trabajo presentado fue desarrollado por un conjunto de estudiantes de segundo curso de Enseñanza académica para personas con discapacidad, una oferta del sector de accesibilidad de una universidad nacional, en 2021. Con base en el desarrollo de las dimensiones de accesibilidad, construido por Sassaki (2009), la producción de un espacio para que personas con discapacidad hablen de sus experiencias en la universidad durante la pandemia de la Covid-19. Ha sido una escrita colectiva, donde personas con discapacidad protagonizan sus narrativas, presentando las barreras comunes em su cotidiano, sus vidas. Y transgriden la invisibilidad que políticamente los/as colocan en sitio de sujetos investigados/as.

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Publicado

2024-06-05

Número

Vol. 24 (2024)

Sección

Dossiê Psicologia e Políticas da Deficiência: ativismos, aleijamentos e a luta a

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Derechos de autor 2023 Revista Psicologia Política

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