Report of a Mental Health Intervention in the Covid-19 Pandemic through the Internet

Authors

  • Fernanda Lúcia Nascimento Freire Cavalcante Hospital Universitário Onofre Lopes. Hospital Giselda Trigueiro
  • Kamila Sthefany Andrade de Oliveira Prefeitura Municipal de Parnamirim
  • Pedro Obede Medeiros Costa Secretaria de Educação do Estado de São Paulo
  • Jucélia França da Silva Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Anne Louyse Gomes de Medeiros Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Eliane Pereira da Silva Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Eulália Maria Chaves Maia Universidade Federal do Rio Grande do Norte

DOI:

https://doi.org/10.22491/1678-4669.20210021

Keywords:

Internet, Mental health, Intensive care units, COVID-19

Abstract

This article aims to report the experience of conducting a mental health intervention against Covid-19 using the Internet to discuss issues about psychosocial factors arising from the pandemic. The intervention was directed to health professionals working in the Intensive Care Unit of a University Hospital. The proposal involved 113 employees, including coordinators, physicians, physiotherapists, nurses, nursing technicians, multiprofessional residents, technical level professionals and outsourced employees who perform administrative functions and in cleaning. Videos, posters, and texts were used to work on themes that go through the impacts of the new coronavirus pandemic. The intervention made it possible to access a different and empowering way to face the Covid-19 outbreak period.

Author Biographies

  • Fernanda Lúcia Nascimento Freire Cavalcante, Hospital Universitário Onofre Lopes. Hospital Giselda Trigueiro

    Mestre em Psicologia pelo Programa de Pós Graduação em Psicologia (PPGPsi) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), é Psicóloga do Hospital Universitário Onofre Lopes (HUOL) e Hospital Giselda Trigueiro (HGT).

  • Kamila Sthefany Andrade de Oliveira, Prefeitura Municipal de Parnamirim

    Mestre em Psicologia pelo Programa de Pós Graduação em Psicologia (PPGPsi) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), é Psicóloga da Prefeitura Municipal de Parnamirim/RN.

  • Pedro Obede Medeiros Costa, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo

    Especialista em Psicologia da Saúde pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), é Psicólogo Educacional da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (SEDUC-SP).

  • Jucélia França da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Graduada em Saúde Mental pela Faculdade Batista de Minas Gerais (FBMG), é Psicóloga residente do Programa de Terapia Intensiva Adulto da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

  • Anne Louyse Gomes de Medeiros, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Pós-Graduada em Cuidados Paliativos pela Faculdade UNYLEYA, é Psicóloga residente do Programa de Terapia Intensiva Adulto da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

  • Eliane Pereira da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Mestre em Cardiologia pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), é Professora Assistente do Departamento de Medicina Clínica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e Chefe da Unidade de Cuidados Intensivos e Semi Intensivos do Hospital Universitário Onofre Lopes (UFRN).

  • Eulália Maria Chaves Maia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Doutora em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo (USP), é Professora Titular e bolsista
    de produtividade (CNPq) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

Downloads

Published

2021-07-01

Issue

Vol. 26 No. 2 (2021)

Section

Psicologia Social Comunitária e Saúde Mental

License

Copyright (c) 2021 Estudos de Psicologia (Natal)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

How to Cite

Report of a Mental Health Intervention in the Covid-19 Pandemic through the Internet. (2021). Estudos De Psicologia (Natal), 26(2), 219-227. https://doi.org/10.22491/1678-4669.20210021