Social representations of disruption in adoption: tensioning and possible strategies

Authors

  • Juliana Gomes Fiorott Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
  • Andréia Isabel Giacomozzi Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
  • Andréa Barbará da Silva Bousfield Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
  • Ana Maria Justo Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
  • Aline Daniela Sauer Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

DOI:

https://doi.org/10.22491/1678-4669.20210008

Keywords:

disruption, adoption, social representation, judiciary, shelter

Abstract

The concept of adoption has been changing over time. Despite being an irrevocable measure, the return of children and / or adolescents during adoption is recurrent. The disruption is the act of abandonment of the adoption made by the adopters and in these cases, these children or adolescents suffer a new rupture of bonds and return to the host institutions. The present research had the objective to understand the social representations about the disruption of children and adolescents during adoption to professionals of the Judiciary and Shelters. A qualitative study was carried out, which consisted of in-depth interview with 30 professionals. Data analysis was performed with the aid of IRaMuTeQ software. As a result, the constituent dimensions of the social representations of devolution in adoption and peculiarities in the statements of professionals in Shelters were identified when compared to professionals from the Judiciary.

Author Biographies

Juliana Gomes Fiorott, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina e Mestre em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Possui Graduação em Psicologia pelo Centro Universitário FADERGS.

Andréia Isabel Giacomozzi, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Professora Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Pós doutora pela UNIPD - Università degli Studi di Padova - Itália (2019). Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (1998), Mestrado (2004) e Doutorado em Psicologia também pela UFSC (2008)

Andréa Barbará da Silva Bousfield, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Professora Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Possui graduação em Psicologia pela Universidade Católica de Pelotas (2000), mestrado (2004) e doutorado (2007) em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina. Pós- doutorado no Instituto Universitário de Lisboa ? ISCET-IUL - Lisboa - Portugal (2017) e Pós-doutorado na Università degli Studi di Padova ? Unipd - Itália (2018)

Ana Maria Justo, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008), mestrado em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011) e doutorado em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016), com estágio doutoral no Laboratório de Psicologia Social da Aix-Marseille Université, na França. Atualmente é professora adjunta do departamento de Psicologia na Universidade Federal de Santa Catarina

Aline Daniela Sauer, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Possui graduação em Psicologia pela Universidade do Contestado (UnC). Graduação em Educação do Campo - Licenciatura em Ciências da Natureza e Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atualmente é mestranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia pela UFSC. Especialização em andamento em Permacultura pela UFSC.

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Published

2024-11-13

How to Cite

Fiorott, J. G., Giacomozzi, A. I., Bousfield, A. B. da S., Justo, A. M., & Sauer, A. D. (2024). Social representations of disruption in adoption: tensioning and possible strategies. Estudos De Psicologia (Natal), 26(1), 68–81. https://doi.org/10.22491/1678-4669.20210008

Issue

Vol. 26 No. 1 (2021)

Section

Social policies themes: social assistance and the rights guarantees system (SGD - "Sistema de Garantias de Direitos")

License

Copyright (c) 2024 Estudos de Psicologia (Natal)

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