Atuação de Psicólogas/os sobre o Alcoolismo no Trabalho: Revisão de Escopo

Autores

Resumo

A alta prevalência do alcoolismo no contexto do trabalho no Brasil traz desafios à inserção do profissional de Psicologia no campo da saúde do trabalhador. Visando contribuir nessa direção, objetivou-se identificar e analisar ações de pesquisa e intervenção realizadas por psicólogos/as diante do alcoolismo em contextos de trabalho. Tendo como referencial teórico a Psicologia Social do Trabalho, foi realizada uma revisão de escopo baseada na Recomendação PRISMA-ScR, com análise das 11 publicações incluídas. Ações de prevenção são escassas e iniciativas deste tipo têm origem na universidade. Intervenções que partem do diagnóstico de alcoolismo objetivaram predominantemente a abstinência de álcool e contavam com uma estrutura bem delimitada. Argumenta-se sobre a importância de refletir sobre a atuação das/os psicólogas/os acerca do seu ofício com relação ao alcoolismo no trabalho por meio da criação de espaços dialógicos e do incentivo à produção científica. 

Palavras-chave: alcoolismo, atuação do psicólogo, trabalho.

Biografia do Autor

Marcelo Dalla Vecchia, Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), Brasil

Possui graduação em Psicologia (Licenciatura Plena e Formação de Psicólogo) pela Faculdade de Ciências da Unesp/Bauru. Atuou como psicólogo na equipe de saúde mental vinculada à atenção primária à saúde da Secretaria Municipal de Saúde de Botucatu/SP. É mestre e doutor em Saúde Coletiva pela Faculdade de Medicina da Unesp/Botucatu. Foi Professor Assistente na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Paranaíba, na área de Psicologia Social. Atualmente, é Professor Adjunto da Universidade Federal de São João del-Rei, Campus Centro Oeste Dona Lindu (Divinópolis/MG), na área de Saúde Mental. Compõe o corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFSJ como docente colaborador, orientando em nível de Mestrado na linha "Processos psicossociais e socioeducativos". É membro do Conselho Editorial Científico da revista Interface - Comunicação, Saúde, Educação.

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Publicado

2023-06-01

Edição

v. 23 n. 2 (2023): rPOT N2/2023

Seção

Artigos

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