Sobre a Revista

Missão

A revista destina-se a profissionais e acadêmicos de Psicologia Organizacional e do Trabalho e áreas afins que estejam dispostos a contribuir para o enriquecimento do debate crítico, da pesquisa e do ensino em POeT. Temos o objetivo de tornar disponível a produção inédita do conhecimento dentro da temática ampla do comportamento humano no trabalho e dos processos organizacionais que o envolvem.

Escopo e Classificação Temática da rPOT

A Revista Psicologia: Organizações e Trabalho (rPOT) publica contribuições originais e de alta qualidade científica nos campos da Psicologia do Trabalho, Psicologia Organizacional e Gestão de Pessoas, contemplando estudos empíricos, revisões sistemáticas e metanálises, ensaios teóricos, artigos metodológicos, relatos de experiência, seções de debate, entrevistas e artigos de opinião.

A revista adota uma classificação temática estruturada, compatível com padrões internacionais de indexação e avaliação editorial, organizada em cinco grandes áreas, conforme descrito a seguir.

Escopo e Classificação Temática da rPOT

A Revista Psicologia: Organizações e Trabalho (rPOT) publica contribuições originais e de alta qualidade científica nos campos da Psicologia do Trabalho, Psicologia Organizacional e Gestão de Pessoas, contemplando estudos empíricos, revisões sistemáticas e metanálises, ensaios teóricos, artigos metodológicos, relatos de experiência, seções de debate, entrevistas e artigos de opinião.

A revista adota uma classificação temática estruturada, compatível com padrões internacionais de indexação e avaliação editorial, organizada em cinco grandes áreas, conforme descrito a seguir.

  1. Psicologia do Trabalho

(Work and Occupational Psychology)

Reúne estudos sobre o trabalho enquanto fenômeno psicossocial, considerando seus determinantes, condições, impactos sobre a saúde e articulações com a sociedade.

1.1 Condições, Organização e Contextos de Trabalho

  • Ergonomia física, cognitiva e organizacional
  • Organização do trabalho, carga e ritmo laboral
  • Precarização, informalidade e trabalho em plataformas digitais
  • Teletrabalho, trabalho híbrido e remoto
  • Automação, inteligência artificial e gestão algorítmica
  • Sustentabilidade, impactos ambientais e trabalho verde

1.2 Saúde, Bem-estar e Segurança no Trabalho

  • Saúde física e mental no trabalho
  • Estresse, burnout, depressão ocupacional e riscos psicossociais
  • Bem-estar, emoções e afetos no trabalho
  • Segurança psicológica
  • Psicodinâmica e clínica do trabalho
  • Interface trabalho–família

1.3 Emprego, Carreira e Ciclo de Vida Laboral

  • Orientação profissional e de carreira
  • Inserção profissional e transições de carreira
  • Emprego, desemprego, empregabilidade e subemprego
  • Envelhecimento, aposentadoria e trabalho ao longo da vida

1.4 Relações de Trabalho e Ação Coletiva

  • Relações de poder, controle e resistência
  • Conflitos trabalhistas e negociação coletiva
  • Sindicalismo, representação e participação dos trabalhadores
  • Trabalho, desigualdades sociais e exclusão
  1. Psicologia Organizacional

(Organizational Psychology and Behavior)

Focaliza processos psicológicos e psicossociais em contextos organizacionais, em níveis individual, grupal e institucional.

2.1 Comportamento Organizacional

  • Motivação, engajamento, satisfação e comprometimento
  • Identidade, vínculos e sentido do trabalho
  • Liderança, influência, poder e tomada de decisão
  • Comportamento ético e cidadania organizacional

2.2 Dinâmica Organizacional e Processos Coletivos

  • Clima, cultura e valores organizacionais
  • Processos grupais, equipes e redes de trabalho
  • Comunicação organizacional
  • Socialização e aprendizagem organizacional

2.3 Mudança, Inovação e Transformação Organizacional

  • Mudança organizacional e resiliência
  • Inovação, criatividade e empreendedorismo
  • Transformação digital e organizacional
  • Governança, compliance e ética corporativa

2.4 Avaliação, Métodos e Instrumentação em POT

  • Construção, adaptação e validação de instrumentos
  • Avaliação psicológica e organizacional
  • Métodos quantitativos, qualitativos e mistos
  • Ciência de dados aplicada à POT
  1. Gestão de Pessoas e Trabalho

(Human Resource Management from a Psychological Perspective)

Abrange políticas, práticas e sistemas de gestão do trabalho ancorados na Psicologia.

3.1 Recrutamento, Seleção e Socialização

  • Recrutamento e seleção por competências
  • Processos seletivos justos e baseados em evidências
  • Integração e socialização organizacional

3.2 Avaliação, Desempenho e Desenvolvimento

  • Avaliação de desempenho individual e organizacional
  • Feedback, coaching e mentoring
  • Gestão de talentos, sucessão e carreiras

3.3 Treinamento, Desenvolvimento e Educação Corporativa

  • TD&E e aprendizagem no trabalho
  • Educação corporativa
  • Avaliação de programas de capacitação

3.4 Políticas e Estratégias de Gestão de Pessoas

  • Sistemas e políticas de gestão de pessoas
  • Remuneração, recompensas e reconhecimento
  • Qualidade de vida no trabalho
  • ESG, responsabilidade social, ambiental e governança
  • Consultoria e diagnóstico organizacional
  1. Ensino, Pesquisa e Formação em POT

(Education, Research and Professional Practice in WOP)

Direcionado à reflexão sobre a produção, difusão e ensino do conhecimento em Psicologia Organizacional e do Trabalho.

4.1 Ensino e Formação Profissional

  • Processos formativos em POT
  • Competências profissionais e currículos
  • Ensino remoto, híbrido e tecnologias educacionais
  • Formação inicial e continuada

4.2 Produção Científica e Comunicação do Conhecimento

  • Divulgação científica e ciência aberta
  • Publicação científica e ética em pesquisa
  • Redes científicas e cooperação internacional
  • Avaliação da produção científica em POT

4.3 Experiências Profissionais e Inovação em Atuação

  • Relatos de práticas e intervenções em POT
  • Projetos de extensão e transferência de conhecimento
  • Empresas juniores e incubadoras
  1. Eixo Transversal: Diversidade, Inclusão, Equidade e Justiça Social no Trabalho

(Cross-cutting Theme aligned with Open Science and Social Impact)

Este eixo perpassa todas as áreas temáticas da revista e articula a produção científica da rPOT com os princípios de equidade, diversidade, justiça social e impacto societal, em consonância com as diretrizes SciELO e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

Abrange:

  • Diversidade e inclusão no trabalho e nas organizações
  • Gênero, raça/etnia, orientação sexual, identidade de gênero, idade, deficiência e interseccionalidades
  • Assédio moral, sexual e discriminação
  • Microagressões e violências no trabalho
  • Segurança psicológica e culturas inclusivas
  • Lideranças inclusivas e práticas antidiscriminatórias
  • Recrutamento e seleção inclusivos e ações afirmativas
  • Avaliação de políticas e programas de DEI
  • Justiça organizacional, social e restaurativa
  • Inclusão de grupos minorizados na ciência e na formação
  • Articulação entre diversidade, sustentabilidade e impactos ambientais

Princípios DEIA

POLÍTICAS EM RELAÇÃO AOS PRINCÍPIOS DE DIVERSIDADE, EQUIDADE, INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE

A rPOT assevera seu compromisso com o fomento e a disseminação do conhecimento como um bem comum, com equidade e justiça, envolvendo os princípios de Diversidade, Equidade, Inclusão e Acessibilidade (DEIA) e dessa maneira promovem governança inclusiva com públicos diversos e minorizados. Consequentemente, a rPOT ratifica seus esforços em prol dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS/ONU), com destaque para os objetivos 5-Igualdade Gênero e 10-Diminuição das desigualdades.

Nesse sentido, a rPOT se compromete a:

- Contribuir em iniciativas que têm o propósito de promover mudanças na comunidade acadêmica que vão ao encontro do ethos cultural de inclusão, equidade e representação da diversidade;

- Trabalhar sempre por representatividade ampla de autoria, editoria e avaliação, considerando a diversidade geográfica, institucional e socioeconômica;

- Promover e acolher submissões de públicos minorizados e diversos;

- Encorajar autores/as a usar linguagem respeitosa e inclusiva ao escrever seus manuscritos. Linguagem inclusiva refere-se à diversidade e considera com respeito todas as pessoas; é uma linguagem sensível às diferenças e promove oportunidades iguais (ver APA’s Inclusive Language Guidelines);

- Orientar editores/as associados/as e avaliadores/as a se manifestarem imediatamente ao identificar linguagem que promova viés racista, etarista, sexista, ou qualquer tipo de viés que promova desrespeito, exclusão ou aversão a qualquer tipo de público ou população;

- Sugerir à autoria que tomem como base Equidade de sexo e gênero na pesquisa e na publicação científica: as diretrizes SAGER e suas listas de verificação, que oferece uma abordagem sistemática para o uso e para a revisão editorial da informação sobre sexo e gênero na pesquisa;

- Conduzir autores/as, revisores/as e editores/as a conhecer os documentos SciELO Declaração em Apoio à Ciência Aberta com IDEIA,  APA’s Racism, Bias, and Discrimination , e APA’s Action Plan for Addressing Inequality, assim como APA’s Equity Diversity and inclusion, COPE’s Diversity and Inclusivity, e COPE Diversity, Equity, Inclusion, Accessibility position statement antes de submeter aos CGPC;

- Buscar representantes dos grupos minorizados, além da diversidade geográfica, institucional e de gêneros para ocupar os quadros da governança e avaliadores;

- Atentar, monitorar e analisar indicadores de gênero do corpo editorial, autoria e avaliação;

- Incentivar e apoiar coleta de dados que permitam desenvolvimento, mensuração, análise e gestão de indicadores de diversidade, igualdade, inclusão e acessibilidade;

- Fortalecer comunicação com todos os stakeholders (principalmente, corpo editorial, avaliadores e autores) sobre a relevância de adesão aos princípios DEIA, garantindo o progresso da ciência;

 - Promover os Princípios FAIR (findable, accessible, interoperable, and reusable – encontrável, acessível, interoperável e reutilizável) em todas as coleções.

Contribuições aceitas e sua estrutura básica

A rPOT aceita artigos em português, inglês e espanhol em oito tipos de trabalhos:

1. Estudos empíricos.

Trabalhos derivados de pesquisa empírica original.

Seções:

i) introdução (problema da pesquisa, objetivo(s) do trabalho, base teórico-conceitual, hipóteses e/ou questões norteadoras); ii) método (delineamento, participantes, instrumento(s), procedimentos de coleta de dados e cuidados éticos, procedimentos de análise de dados); iii) resultados (coerentes com seu(s) objetivo(s), hipóteses/questões norteadoras); vi) discussão (incluindo a conclusão, forças e limitações, sugestão de novos estudos, implicações teóricas e práticas). Em caso de múltiplos estudos, o método deve incluir as subdivisões de cada estudo, contemplando todas as subseções necessárias. Recomenda-se equilíbrio entre referências clássicas e atuais (últimos cinco anos). Limitado a 30 páginas (caso seja excepcionalmente necessária a ampliação do número de páginas, favor justificar em carta às editoras).

2. Revisões da literatura e metanálises.

Sínteses de um amplo e pertinente conjunto de produções disponibilizadas na literatura científica da área com avaliação crítica dos conhecimentos já publicados.

Seções:

Seções: i) introdução (problema, justificativa/pertinência da realização do estudo; objetivo(s)); ii) método (tipo de revisão, indicação de protocolo seguido, procedimentos de inclusão e exclusão de estudos, descrição de buscadores e período de cobertura das buscas, procedimentos de coleta e análise); iii) resultados; iv) discussão (incluindo conclusão; forças e limitações, sugestão de novos estudos, implicações teóricas, metodológicas e práticas). Recomenda-se equilíbrio entre referências clássicas e atuais (últimos cinco anos). Limitado a 30 páginas (caso seja excepcionalmente necessária a ampliação do número de páginas, favor justificar em carta às editoras).

3. Artigos metodológicos.

Trata-se da apresentação de novas abordagens metodológicas, modificação de métodos existentes ou discussões sobre abordagens analíticas de dados para a comunidade científica. O uso de dados empíricos, neste caso, serve unicamente como ilustração da técnica de análise de dados. Recomenda-se equilíbrio entre referências clássicas e atuais (últimos cinco anos). Limitado a 30 páginas (caso seja excepcionalmente necessária a ampliação do número de páginas, favor justificar em carta às editoras).

4. Relato de experiência.

Relato de intervenções com evidências de impacto social, que descreva métodos ou técnicas inovadoras e avaliação objetiva dos resultados da experiência.

Seções:

i) introdução (apresentação da experiência, descrição de aspectos contextuais, justificativas e relevância para a área de POT); ii) método (etapas de realização da experiência, descrição de procedimentos ou estratégias de intervenção, os instrumentos ou ferramentas utilizados e procedimentos de análise de resultados; iii) resultados/discussão (incluindo beneficiários e impacto social), podendo ser adotados subtítulos coerentes e lógicos, contendo a análise de implicações da experiência e as contribuições da mesma para a atuação e o avanço do conhecimento em Psicologia das Organizações e do Trabalho. Recomenda-se equilíbrio entre referências clássicas e atuais (últimos cinco anos). Limitado a 30 páginas (caso seja excepcionalmente necessária a ampliação do número de páginas, favor justificar em carta às editoras).

5. Ensaios teóricos.

A convite da rPOT, esta modalidade visa publicar trabalhos baseados na literatura científica vigente para propor avanços teóricos relevantes para a área, discutindo as implicações científicas e práticas deles decorrentes. Espera-se que os autores analisem criticamente a(s) teoria(s), indicando suas contribuições, fragilidades e possíveis refinamentos. Recomenda-se equilíbrio entre referências clássicas e atuais (últimos cinco anos). 

6. Resenha.

Devem se referir a revisões críticas de obras nacionais ou estrangeiras recentes (últimos dois anos), orientando o leitor quanto a suas características e usos potenciais. Também serão aceitas resenhas cinematográficas. Devem ir além do mero resumo dos capítulos (ou do filme), realizando uma apreciação crítica da obra, apontando as possíveis contribuições para o campo da Psicologia das Organizações e do Trabalho. Limitado a 10 páginas.

7. Seção de debate.

A convite da rPOT, esta modalidade visa promover o diálogo e o debate sobre temas e assuntos atuais de interesse da Psicologia Organizacional e do Trabalho. A seção é composta por três partes diferentes e complementares, escritas por autores convidados pela rPOT. São convidados autores que sabidamente adotam posição favorável à temática norteadora, outros que defendem uma posição contrária, e um terceiro que desempenha o papel de moderador. 

8. Entrevistas.

A convite da rPOT, esta modalidade visa promover o diálogo com pesquisadores sobre temas atuais de interesse da Psicologia Organizacional e do Trabalho e áreas afins.

9. Opinião.

A convite da rPOT, esta modalidade visa a trazer opinião de pesquisadores sobre determinados temas e assuntos atuais de interesse da Psicologia Organizacional e do Trabalho. 

 

Periodicidade. 

A rPOT adotou, desde 2024, a modalidade de publicação continuada, ou seja, os artigos aprovados e editados são imediatamente publicados em um volume anual, não sendo necessário fechar um número ou obedecer a uma frequência determinada. Anteriormente, a periodicidade da revista era quadrimestral. Na nova modalidade os artigos deixam de ter a paginação sucessiva e sequencial e passam a apresentar o elocation-id, um identificador eletrônico único para cada artigo no volume.

 

Conformidade com a Ciência Aberta

A rPOT está comprometida com as práticas de comunicação da Ciência Aberta.

Entende-se por Ciência Aberta a nova forma de formatar, projetar, gerir, comunicar e avaliar a pesquisa e sua comunicação, preconizando a transparência dos processos e a disponibilização dos componentes que fundamentam sua comunicação, tais como métodos, dados e programas de computador. Essa abertura compreende e promove mudanças significativas no trabalho de editoração do periódico, contribuindo para acelerar a publicação das pesquisas por meio da publicação contínua e da utilização de repositórios preprints, de modo a facilitar a avaliação dos artigos, a replicabilidade das pesquisas e a reutilização dos dados coletados.

A adoção e o aperfeiçoamento das práticas de comunicação científica em conformidade com a Ciência Aberta supõem: acesso aberto; preprints como início do fluxo de produção dos artigos; gestão transparente dos dados da pesquisa; disponibilização de códigos de programas e outros materiais subjacentes aos artigos; transparência e abertura gradual do processo de avaliação dos manuscritos; disseminação pública das pesquisas e interoperabilidade com o fluxo global de informação e conhecimento científicos.

Preprints são manuscritos prontos para submissão a um periódico, os quais são depositados em um servidor web de acesso aberto previamente, pelo autor, ou em paralelo à submissão ao periódico, pelo autor ou revista. O uso do preprint como opção do autor, supõe que, quando da submissão do artigo ao periódico, deve informar se o manuscrito está depositado em um servidor de preprints, bem como seu nome e seu URL. Essa pré-publicação, além de acelerar a comunicação de resultados de pesquisas, permite que o autor receba de leitores um feedback do trabalho e realize as modificações que julgue pertinentes.

Os artigos encaminhados para publicação devem ser inéditos, em meios impressos ou eletrônicos, salvo aqueles disponibilizados em repositórios preprints, não sendo admitida a sua submissão simultânea, para avaliação, em outro periódico.

No momento da submissão, o autor responsável deve preencher e anexar o Formulário sobre Conformidade com a Ciência Aberta, informando: (a) se o manuscrito é um preprint e, em caso positivo, sua localização; (b) se dados, códigos de programas e outros materiais subjacentes ao texto do manuscrito estão devidamente citados e referenciados; e, (c) se aceitam opções de abertura no processo de avaliação por pares.

  “Formulário de Conformidade com a Ciência Aberta” como arquivo suplementar. Por meio dele, o autor declara seguir as práticas da Ciência Aberta.

Dados abertos

Prezando pela consolidação de processos de Ciência Aberta, é solicitado ao autor o compartilhamento de todos os conteúdos (dados, códigos de programa e outros materiais) subjacentes ao texto do manuscrito, anteriormente ou no momento da publicação. Exceções são permitidas em casos de questões legais e éticas.

O objetivo é facilitar a avaliação do manuscrito e, se aprovado, contribuir para a preservação e o reuso dos dados e das informações, bem como com a replicabilidade das pesquisas.

Para compartilhamento, o autor pode utilizar o repositório de suas instituições, bem como identificar repositórios relevantes e certificados.

Alternativamente, o autor pode declarar que os dados serão disponibilizados mediante solicitação direta ao autor ou que todos os dados estão contidos e discutidos no artigo.

O repositório em que se encontram os dados e informações, se for o caso, deve ser citado no texto de acordo com o Guia de citação de dados de pesquisa, preferencialmente na seção metodológica, incluído na lista de referências e na seção “Disponibilidade de Dados de Pesquisa”.

Disponibilização dos dados de pesquisa

Na fase de editoração, será solicitado ao autor correspondente que informe sobre os dados de pesquisa relacionados com o artigo, sendo oferecida as opções: (1) Os dados estão disponíveis em (citar o repositório e o DOI dos dados depositados); (2) Os dados serão fornecidos mediante solicitação; (3) Todos os dados foram gerados ou analisados nesse estudo; (4) Não se aplica

Documentos Suplementares

Indicação de pareceristas

Tabelas e figuras editáveis

Formulário de Conformidade com a Ciência Aberta

 

Processo de avaliação por pares

A avaliação dos manuscritos de pesquisa é função principal da rPOT nas seguintes dimensões: análise da pesquisa segundo o método científico; obediência aos cânones éticos; e alinhamento com as práticas da Ciência Aberta e da área temática da pesquisa.

A política editorial do periódico define os seguintes critérios para avaliação dos textos: atendimento às exigências de formatação; originalidade; relevância temática; clareza e precisão na delimitação do objeto; consistências teórica e metodológica do conteúdo; rigor analítico; atualidade; qualidade do texto; e adequação ao escopo editorial.

Os trabalhos submetidos passam por quatro fases de avaliação: (1) a primeira consiste na triagem realizada pelas Editoras-chefes, que examinam a adequação do trabalho à linha editorial e ao escopo do periódico, bem como às exigências formais, além de seu potencial para publicação; (2) a segunda fase refere-se à avaliação preliminar pelos editores de seção, a qual visa identificar a contribuição e a qualidade do artigo para o periódico, de modo a verificar precisão na delimitação do objeto, consistências teórica e metodológica e rigor analítico; (3) a terceira fase consiste no processo de avaliação pelos pares, com indicação pelos editores de, pelo menos, dois avaliadores em avaliação duplo-anonimizada, exceto para artigos disponibilizados em servidores preprint ou cujos autores optarem pela avaliação aberta (Formulário de Conformidade com a Ciência Aberta) ocorrendo avaliação em “simples anonimizada”; (4) a quarta fase consiste na submissão dos artigos aprovados nas fases anteriores ao processo de avaliação de similaridades. Em caso de detecção de alto grau de similaridade a texto já publicado, o artigo poderá ser recusado, tendo em vista a exigência de ineditismo, havendo exceção para quando se tratar de artigos em servidor preprint.

A decisão final das Editoras-chefes sobre os artigos será sustentada pela recomendação do editor de seção e dos avaliadores, bem como pela efetivação pelo autor dos ajustes recomendados, se for esse o caso.

Compete, portanto, aos editores, após avaliação pelos pares, recomendar aceitação, recusa ou reformulação dos trabalhos. Em caso de reformulação, os textos retornarão aos avaliadores para avaliação final.

O resultado da avaliação será encaminhado ao autor e pode compreender: 1) aceite; 2) indicação para efetuação de correções obrigatórias; 3) nova submissão para avaliação; ou 4) rejeição.

Durante o processo de avaliação, para os autores que optaram pela avaliação aberta, a rPOT oferece aos avaliadores a opção de dialogar diretamente com o autor correspondente, com abertura ou não das identidades. Ao final da avaliação, a rPOT dá a opção para que pareceristas e autores de comum acordo solicitem ou aceitem: a) publicação dos pareceres dos artigos aprovados com a identificação opcional dos pareceristas; b) abertura mútua de suas identidades no processo de avaliação.

A rPOT publica na versão final do artigo o nome e ORCID do editor responsável pelo processo de avaliação.

Patrocinadores/Sponsors. 

Programas que apoiaram a criação da rPOT:

Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGP/UFSC).

Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações da Universidade de Brasília (PG-PSTO/UnB). 

Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal da Bahia (POSPSI/UFBA). 

 

Fonte de Apoio

Sociedade Brasileira de Psicologia Organizacional e do Trabalho (SBPOT).