PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFISSIONAIS DA SOCIOEDUCAÇÃO SOBRE O BEM-ESTAR DE ADOLESCENTES EM INTERNAÇÃO: UM ESTUDO DE TEORIA FUNDAMENTADA
DOI:
https://doi.org/10.26823/e8ky7c55Palavras-chave:
Adolescentes, Medidas socioeducativas, Ato infracional e PercepçãoResumo
A internação socioeducativa é uma medida privativa de liberdade aplicada nas hipóteses previstas no Estatuto da Criança e do Adolescente, cuja execução deve articular responsabilização, garantia de direitos e promoção do desenvolvimento. Diante disso, o estudo teve como objetivo compreender as percepções e práticas dos profissionais da socioeducação acerca da promoção do
bem-estar de adolescentes neste contexto. Trata-se de um estudo qualitativo orientado pela Teoria Fundamentada nos Dados. A pesquisa foi realizada com oito profissionais de equipes técnicas e do atendimento socioeducativo, por meio de entrevistas semiestruturadas. Os resultados indicaram que o bem-estar dos adolescentes é compreendido de forma multidimensional, articulando a garantia de direitos básicos e o apoio emocional, em um contexto marcado por desafios estruturais e escassez de recursos.
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