Uma Canoa na Tempestade: O Acolhimento Psicológico Emergencial na Pandemia da Covid-19

Ana Maria Campos da Rocha; Lana Yasmin Leal da Silva; Daniel Castro Silva; Patrícia do Socorro Magalhães Franco do Espírito Santo

doi:10.26823/nufen.v13i2.22531

Autores/as

Ana Maria Campos da Rocha Graduanda em psicologia pela Universodade Federal do Pará
Lana Yasmin Leal da Silva Universidade Federal do Pará (UFPA)
Daniel Castro Silva Universidade Federal do Pará (UFPA)
Patrícia do Socorro Magalhães Franco do Espírito Santo Universidade Federal do Pará (UFPA)

DOI:

https://doi.org/10.26823/nufen.v13i2.22531

Palabras clave:

Asistencia Estudiantil, Psicología Humanista, Salud Mental, Terapia Centrada en el Cliente, Deber Psicológico

Resumen

La oferta de programas de asistencia a estudiantes de la Universidad Federal de Pará (UFPA) se ha presentado como una red de apoyo fundamental a la hora de realizar acciones integradas pedagógico, psicosocial y económico, posibilitando así la promoción de la salud de los estudiantes y su estancia en la universidad. En la UFPA, las acciones de atención al estudiante son administradas por la Superintendencia de Atención al Estudiante y su Coordinación de Integración Estudiantil (SAEST/CIE), siendo uno de estos servicios la Recepción Psicológica de Emergencia (RPE), que buscaba ofrecer escucha calificada y apoyar a los estudiantes en vulnerabilidad emocional, brindando atención remota asistencia a través de videollamadas. El servicio resultó ser una importante red de apoyo no solo para los estudiantes que viven en este momento de pandemia, sino también para formar el equipo de pasantes que continuaron trabajando incluso frente a la adversidad.

Biografía del autor/a

Ana Maria Campos da Rocha, Graduanda em psicologia pela Universodade Federal do Pará

Graduanda em psicologia pela Universidade Federal do Pará (UFPa), ingressa no ano de 2016. Bolsista PIBIC pelo projeto "a clínica na contemporaneidade: atuação de psicólogos da Abordagem Centrada na Pessoa na Atenção Básica"

Lana Yasmin Leal da Silva, Universidade Federal do Pará (UFPA)

Formanda do curso de psicologia pela Universidade Federal do Pará (UFPA) e bolsista (PROAD/UFPA).

Daniel Castro Silva, Universidade Federal do Pará (UFPA)

Graduando do curso de psicologia pela Universidade Federal do Pará (UFPA) e bolsita (PROAD/UFPA)

Patrícia do Socorro Magalhães Franco do Espírito Santo, Universidade Federal do Pará (UFPA)

Doutora em Psicologia (FFCLRP-USP), Professora Adjunta FAPSI/PPGP (UFPa)

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