Aprender a atender em plantão psicológico: sobre a formação em Psicologia Clínica: SOBRE LA FORMACIÓN EN PSICOLOGÍA CLÍNICA

Lucca de Menezes Passos Barbosa; Paulo Eduardo Rodrigues Alves Evangelista

doi:10.26823/rnufen.v15i1.24055

Autores/as

Lucca de Menezes Passos Barbosa Universidade Federal de Minas Gerais http://orcid.org/0000-0002-0840-286X
Paulo Eduardo Rodrigues Alves Evangelista Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

DOI:

https://doi.org/10.26823/rnufen.v15i1.24055

Palabras clave:

Guardia Psicológica, Fenomenología existencial, Formación en Psicologia Clínica

Resumen

Este artículo aborda la cuestión de la formación en psicología clínica basándose en el informe de la experiencia de un estudiante graduado en Psicología que aprendió a realizar cuidados psicológicos en un servicio de guardia psicológica. Para ello, delimita cómo se produce la formación en psicología clínica en el Brasil y en la Institución de Enseñanza de este estudiante específicamente, en lo que respecta a la separación tradicional entre la teoría y la práctica. Se pensó en el proceso de aprendizaje por el que pasa el graduado, cuestionando la correspondencia de este proceso con el modelo tradicional. Con el objetivo de acceder a la experiencia en la guardia psicológica, la metodología narrativa de la Bitácora se utilizó como un acceso fenomenológico a las experiencias del graduado. Las experiencias iniciales con la situación clínica se compararon con análisis similares de la literatura científica, proponiendo consideraciones sobre la formación en psicología.

Biografía del autor/a

Lucca de Menezes Passos Barbosa, Universidade Federal de Minas Gerais

Graduando em Psicologia na Universidade Federal de Minas Gerais

Paulo Eduardo Rodrigues Alves Evangelista, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Professor Adjunto do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FAFICH) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) desde 2019. Sub-coordenador do Curso de Especialização em Psicologia Clínica: Gestalt-Terapia e Análise Existencial da UFMG. Doutor em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP, Mestre em Filosofia e graduado em Psicologia pela PUC-SP.

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