Carreras Híbridas: Una Propuesta de Conceptualización basada en una Revisión Bibliográfica Integrativa
https://doi.org/10.5935/rpot/2023.2.23972
Resumen
En este artículo realize una revisión bibliográfica integrativa proponiendo una conceptualización de las carreras híbridas a partir de la síntesis de la literatura existente, analizando potencialidades conceptuales y aplicaciones prácticas. Para esta tarea fueron levantados, sistematizados e analizados.Los estudios sobre carreras híbridas ya públicados en bases de datos nacionales (Pepsic, Scielo, Banco de Teses USP y CAPES) e internacionales (Scopus, Web of Science y Proquest) y fueron organizados y analizados de forma exploratoria analítica y descriptiva. Se analizaron 19 publicaciones internacionales y 9 nacionales. Los principales resultados mostraron que la carrera híbrida es un tema de investigación emergente. Un concepto de síntesis de carrera híbrida articularía la homogeneidad de las carreras tradicionales con la heterogeneidad de las carreras contemporáneas, generando una nueva configuración potencialmente capaz de lidiar con la heterogeneidad y complejidad de los múltiples roles actuales que demanda el trabajo. Configura una estrategia interesante para la gestión de la carrera para conciliar intereses entre trabajadores/trabajadoras y las organizaciones.
Palabras clave: carrera, híbrido, organización del trabajo.
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