Plantão Psicológico On-Line a Estudantes Universitários Durante a Pandemia da Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.26823/nufen.v13i2.22515Palavras-chave:
Plantão Psicológico, Ensino Superior, Terapia Online, Fenomenologia Existencial, SofrimentoResumo
A pandemia da covid-19 impactou sobremaneira toda a humanidade. No Brasil, vivemos além da crise sanitária, uma crise política e social. Tempo marcado pela angústia frente à morte que se anuncia cotidianamente e por significativa ansiedade diante da ausência de qualquer perspectiva de mudança do caos instalado. Voltamo-nos especificamente para as universidades que foram afetadas em todos os níveis. Estudantes e servidores precisaram se rearranjar e inaugurar um novo modo de habitar o ensino superior, agora remotamente. A equipe de Psicologia da assistência estudantil somou esforços para oferecer um espaço de escuta a estudantes universitários através de plantão psicológico on-line. Realizamos a leitura dessa experiência sob a ótica da hermenêutica heideggeriana e apontamos alguns achados a respeito dos limites e possibilidades do atendimento on-line, bem como da fundamental importância de se disponibilizar meios para enfrentamento de tensões e dores provenientes desse tempo tão difícil de pandemia.
Palavras-chave: Plantão Psicológico; Ensino Superior; Terapia Online; Fenomenologia Existencial; Sofrimento.
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