Construcción y Evidencia de Validez de la Escala de Intención de Abandono del Trabajo entre Docentes (EIAT)

https://doi.org/10.5935/rpot/2023.2.23601

Resumen

La Escala de Intención de Abandono del Trabajo (EIAT) fue diseñada para evaluar la intención de dejar el trabajo en general y, específicamente, la intención de abandonar la profesión (IAP) e la institución (IAI). Este artículo describe el proceso de construcción y las evidencias de validez de la EIAT entre docentes brasileños. La escala desarrollada fue aplicada a 1.284 profesores, juntamente con un cuestionario de datos sociodemográficos y laborales. El análisis factorial exploratorio identificó dos factores correspondientes a las dos dimensiones teóricamente definidas. Estos resultados fueron corroborados por el análisis factorial confirmatorio, con el que se obtuvo un modelo con nueve ítems y dos dimensiones, que logró buenos índices de adecuación y de ajuste: X² = 55,190; gl = 26; TLI = 0,98; CFI = 0,99; RMSEA = 0,04 (0,02-0,06). En cuanto a confiabilidad, los valores alfa de Cronbach y Omega de McDonald's fueron satisfactorios: α = 0,81 e ωt = 0,79 (IMP) e α = 0,86 e ωt = 0,87 (IAI). La EIAT contribuye a una evaluación más criteriosa de la intención de abandonar el trabajo.

Palabras clave: intención de abandonar el trabajo, evaluación psicológica, análisis factorial.