Intenção Empreendedora em Estudantes Universitários. Adaptação e Validação de um Questionário (QIE)
Palabras clave:
Empreendimento, Transição para o Trabalho, validação de questionário, atitudes, autoeficácia.Resumen
O objetivo deste artigo é a validação do Questionário sobre a Intenção Empreendedora (QIE) em Portugal. Este questionário foi desenvolvido e validado em Espanha, tendo sido posteriormente validado em outros países e idiomas. O QIE se enquadra na Teoria da Ação Planificada (TAP; Ajzen, 1991), traduzindo-se no modelo mais amplamente utilizado para prever as intenções empreendedoras. A TAP constitui um marco teórico coerente e de aplicação geral que permite compreender e prever as intenções empreendedoras, tendo em consideração não só os factores pessoais mas também sociais. Neste estudo de validação participaram 326 estudantes de várias universidades do norte de Portugal. Os resultados do modelo de factores estruturais confirmam que o QIE tem uma alta fiabilidade e validade preditiva sobre a intenção empreendedora e que é uma escala aplicável ao contexto Português.Publicado
2016-10-17
Cómo citar
Fonseca, B. M. (2016). Intenção Empreendedora em Estudantes Universitários. Adaptação e Validação de um Questionário (QIE). Avaliação Psicológica, 14(2). Recuperado a partir de https://submission-pepsic.scielo.br/index.php/avp/article/view/10761
Número
Sección
Estudo Teórico
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