Adaptação brasileira da Coping with Children’s Negative Emotions Scale (CCNES)
Palavras-chave:
adaptação, CCNES, socialização emocionalResumo
O objetivo deste estudo foi apresentar a versão traduzida para o português e adaptada da Coping with Children’s Negative Emotions Scale (CCNES) e verificar seus parâmetros psicométricos preliminares. Participaram do estudo 100 mães de crianças entre três e cinco anos. O estudo foi desenvolvido em seis etapas: tradução da escala original; avaliação da escala traduzida por especialistas; avaliação da escala traduzida pelo público-alvo em grupos focais; retrotradução; piloto; coleta de dados e avaliação de propriedades psicométricas e de relações com dados sociodemográficos das participantes. Foram obtidos valores satisfatórios de consistência interna, com exceção da subescala reações de desconforto. Houve correlações moderadas entre algumas das subescalas e as variáveis escolaridade materna, escolaridade paterna e renda familiar apresentaram correlações fracas com as subescalas do instrumento. A avaliação preliminar da CCNES indica seu bom funcionamento, porém, são necessárias análises adicionais com uma amostra ampliada.
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