Guia da AAOS/IWH: sugestões para adaptação transcultural de escalas

Autores

  • Lucilene Ferreira Universidade Sagrado Coração
  • Angela Nogueira Neves Escola de Educação Física do Exército
  • Mateus Betanho Campana Claretiano Rede de Educação
  • Maria da Consolação Gomes Cunha Fernandes Tavares Universidade Estadual de Campinas

Palavras-chave:

escala atitudinal, tradução, estudos transculturais

Resumo

O guia da American Academy of Orthopedic Surgeons /Institute for Work and Health foi originalmente formulado para fornecer diretivas para adaptação transcultural de escalas nos estudos de qualidade de vida. Sua objetividade e clareza contribuíram para sua disseminação em outras áreas. O guia prevê 5 passos para adaptação transcultural de escalas: (l) traduções independentes; (2) síntese das traduções, (3) retrotraduções da síntese, (4) comitê de peritos, (5) pré-teste. Nosso objetivo foi relatar duas alterações experimentadas nas duas etapas finais do guia. No comitê de peritos, sugerimos a inclusão de sujeitos da população alvo da escala. No pré-teste, sugerimos a redução da amostra e uma investigação mais aprofundada com cada sujeito. Observamos maior equivalência conceitual e maior equivalência cultural com a adoção destas alterações.

Biografia do Autor

  • Lucilene Ferreira, Universidade Sagrado Coração

    Universidade Sagrado Coração

    Departamento de Ciências da Saúde

  • Angela Nogueira Neves, Escola de Educação Física do Exército

    Centro de Capacitação Física do Exército - Escola de Educação Física do Exército - Seção de pesquisa e Extensão

  • Mateus Betanho Campana, Claretiano Rede de Educação

    Faculdade de Educação Física

  • Maria da Consolação Gomes Cunha Fernandes Tavares, Universidade Estadual de Campinas

    Faculdade de Educação Física

    Departamento de Atividade Física Adaptada (DEAFA)

Publicado

2016-09-30

Edição

Seção

Nota Técnica

Como Citar

Guia da AAOS/IWH: sugestões para adaptação transcultural de escalas. (2016). Avaliação Psicológica, 13(3). https://submission-pepsic.scielo.br/index.php/avp/article/view/9510

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