ENSINO DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NO NORTE BRASILEIRO: ANALISANDO AS EMENTAS DAS DISCIPLINAS
Palabras clave:
ensino da psicologia, avaliação psicológica, formação profissional.Resumen
O presente estudo objetivou analisar as ementas das disciplinas em Avaliação Psicológica (AP) de cursos de graduação do Norte brasileiro. Inicialmente, identificaram-se 36 cursos de Psicologia nesta região, sendo que 28 disponibilizaram informações sobre suas respectivas matrizes curriculares, observando-se a pluralidade de denominações no campo da AP. Ademais, verificou-se que os cursos de graduação ofertam, em média, 3,82 disciplinas nesta área, sendo que o contato inicial se dá a partir do segundo ano do curso. Com relação ao conteúdo das ementas, apenas seis instituições a disponibilizaram, sendo tais informações analisadas com o software Iramuteq. Os resultados indicaram, principalmente, um processo de formação de caráter tecnicista voltado ao psicodiagnóstico, destacando a aplicação e interpretação de instrumental psicológico com enfoque em construtos da inteligência e personalidade. Conclui-se que existe a necessidade de esforços para alinhar o ensino da avaliação psicológica no Norte às diretrizes desta área no Brasil.Publicado
2018-04-15
Cómo citar
Freires, L. A., Filho, J. H. da S., Loureto, G. D. L., Monteiro, R. P., & Gouveia, V. V. (2018). ENSINO DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NO NORTE BRASILEIRO: ANALISANDO AS EMENTAS DAS DISCIPLINAS. Avaliação Psicológica, 16(2). Recuperado a partir de https://submission-pepsic.scielo.br/index.php/avp/article/view/12589
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