Escala de Engajamento Escolar: Análise de características psicométricas
Palabras clave:
Engajamento escolar, Motivação, Desempenho acadêmicoResumen
O objetivo deste trabalho é apresentar os resultados da análise fatorial e de consistência interna da Escala de Engajamento Escolar (EEE). Participaram do estudo 938 alunos de 6º a 9º ano do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio de duas escolas públicas localizadas em região de alta vulnerabilidade social de uma cidade do interior do estado de São Paulo. Este instrumento inicialmente se compunha de 17 itens, em uma escala de sete pontos, variando de 0=Nunca a 6=Sempre. A análise fatorial pelo método de extração de máxima verossimilhança mostrou apenas um fator. A análise de consistência interna do instrumento indicou um alpha de Cronbach igual a 0.9, o que é considerado ótimo. Por fim, o EEE apresentou-se como uma ferramenta com índices de confiabilidade interna aceitáveis, sendo importante prosseguir com demais etapas de validação do instrumento.
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