MEDIDA DE MOTIVAÇÃO PARA APRENDIZAGEM NO ENSINO TÉCNICO PROFISSIONAL
Keywords:
aprendizagem, motivação para aprender, ensino técnico profissional.Abstract
A motivação no contexto escolar é um tema da educação discutido em diferentes espaços e culturas. A pesquisa teve como foco analisar a motivação para aprender em alunos do ensino técnico profissional. O objetivo geral foi a identificação do perfil motivacional para aprender, além da adaptação da escala validada, voltada ao ensino fundamental, possibilitando a utilização para diferente modalidade de ensino. A pesquisa adotou como método a abordagem descritiva com delineamentos de levantamento e correlacional. Participaram 709 estudantes, provenientes de uma instituição privada e de uma instituição pública federal. Os estudantes foram avaliados por meio de um questionário continuum da motivação. Os dados foram organizados em planilha e submetidos à análise das estatísticas descritiva e inferencial. Os resultados foram discutidos, visando à compreensão e ao mapeamento do perfil motivacional para aprender.
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