Insegurança no Emprego e Aprendizagem Informal em Diferentes Modelos Contratuais
Palabras clave:
inseguridad laboral, aprendizaje informal, estrategias de aprendizaje en el trabajo, contrato laboral, desarrollo profesionalResumen
Este estudio investigó la relación entre la inseguridad laboral (IL) y los comportamientos de aprendizaje informal (CAI), considerando diferentes tipos de contrato laboral. Se formularon cuatro hipótesis: (H1) la IL cognitiva se relaciona negativamente con los CAI; (H2) la IL afectiva se relaciona negativamente con los CAI; (H3) los trabajadores bajo régimen CLT y los autónomos presentan niveles más altos de IL en comparación con los servidores públicos; y (H4) no existen diferencias significativas en el uso de los CAI entre los distintos tipos de contrato. El estudio, de carácter cuantitativo, correlacional y comparativo, incluyó a 304 trabajadores brasileños. Se utilizaron escalas con evidencia de validez para medir la IL (cognitiva y afectiva) y los CAI. Los análisis incluyeron correlaciones de Spearman, regresiones múltiples y pruebas de Kruskal-Wallis con comparaciones post hoc de Dwass–Steel–Critchlow–Fligner. Los resultados indicaron una asociación negativa entre la IL cognitiva y los CAI, mientras que la IL afectiva mostró relación únicamente con la estrategia de repetición. Se concluye que la IL cognitiva puede inhibir la promoción de los CAI.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Todas las opiniones expresadas en los manuscritos son responsabilidad exclusiva de los autores y autoras.
Los autores y autoras conservan los derechos de autor sobre los artículos publicados y conceden a la revista «Psicología: Organizaciones y Trabajo» (rPOT) el derecho de primera publicación.
Los artículos se publican bajo la licencia Creative Commons Attribution (CC BY), lo que permite su intercambio, distribución, reproducción y adaptación, siempre que se cite debidamente la publicación original en rPOT.
Todos los artículos publicados reciben un identificador digital permanente (DOI).
Los manuscritos deben respetar los principios de integridad científica y originalidad. La reproducción de fragmentos, figuras, tablas u otros materiales publicados anteriormente deberá cumplir con la legislación en materia de derechos de autor, las normas de citación y, cuando sea necesario, ir acompañada de la autorización de los respectivos titulares de los derechos.
